一是岀台方案保质量提高。每周一至周四第7、8节课，周四及周日晚自习都安排上机训练，辅导员老师机房全程“伴读”、专任教师针对典型问题现场“送课”，确保学生有充裕的时间去练习普测考试的各个科目。利用课余时间和晚自习时间，部署了内网、外网2套测试练习服务器，全天候提供练习服务，确保学生练习时量。

二是宣传动员促信心提升。通过摆事实、讲道理来唤起学生珍惜时间的意识，召开学生动员大会，促使端正学习态度。每一次测试成绩登记上报并及时公布，学生每一分的提升不光自己看得见、辅导员看得见、任课教师看得见，所有关心自己的老师同学都能看得见。基础课教学部对第一次模拟考试中涌现出的电会47、计52、电商54等一批优秀班级，会计45班张志强、机电5班高兴、计52班刘曾巧、计53班杨灿林等123名优秀学生发文表扬，极大增强了广大学子迎战普测的信心。

三是党建帮扶保差生过关。通过多次测试成绩分析，筛选185名学测成绩提升缓慢的学生。党支部立即将名单纳入视野，动员党员教师勇挑重担，开展专题“红基石”党员结对帮扶普测困难学生活动，分解任务和压力，将指导和服务送到机房、送达面前、送进心里。在每天的第7、8节课上机训练中，经常有学生感慨：“这次普测激起了我前所未有的学习斗志”。

四是多措并举促氛围营造。基础教学部从启动会议开始，近两个月内每周召开一次工作推进会，积极跟进普测工作开展进度。制定了党政联席普测督查组安排，对普测训练工作中涌现出来的好老师、好做法、好班级、好个人及时刷屏点赞，鼓励先进，树立典型，营造浓厚的学习氛围。

经过一系列的工作，学生学习态度发生了巨大变化。上课认真听讲，上机模拟测试认真细致，一改往日粗枝大叶的风气。做过的练习和试卷也从角落处被翻找出来，一题一题的看，一题一题的做。以普测备考为抓手推进班风、学风、教风建设，基础课教学部获得的远不止学业水平的提升，还有学习态度的转变，更有学习合力的形成，师生情感的凝聚。