为了展现公共课教学部优秀教师的教学风采，提升教学品质与成效，结合公共课部党支部立足“四基石”、坚持“两聚焦”、培育“四先锋”的工作要求，近日，公共课教学部开展了优师特色展示课活动，全体教师积极参与。

本次优师展示课活动分为前期动员，优课展示和教研活动评课三个阶段。在前期动员阶段，部门召开了全体教师会议，介绍了活动目的，充分调动了教师向优秀课堂学习的积极性。

优课展示特意选取了三堂高职课和两堂本科班课作为展示教学的范例。展示课的执教者均为校级教学督导简报中多次表扬的优师。其中，彭旻珏老师的英语课向我们展示了信息化运用给外语学习带来的多种可能；谭小琴老师的合同写作课为我们提供了《大学语文》实践任务实施的新思路；谭泽媛老师则在沟通技巧的思政融入方面，为我们树立了标杆；贺阳老师的全英文讲授课堂，将一堂阅读课上得活色生香；罗群利老师的数学课用多元化的教学手段很好地掌控课堂。

这些课堂展示出极高的教学水准，让听课教师们受益颇多。多名教师在示范课结束后意犹未尽，主动留下来继续学习。“贺阳老师的全英文课堂真是让人惊叹，我要再听一节课！”英语教研室黎骁老师开心地说。

在第十二周开展的第六次教研活动中，语数外三个教研室都对此次优课展示进行了细致评课。优课展示教师分享了自己的备课经验和思路。“要肯定学生的主观能动性，实践课重点在提高表达水平，我们课程的表达应当高于教材。”谭小琴就自己的合同写作实践课如是说。与会教师们也积极分享了自己的听课感受，“学生实例对课程提高有很好的效果，公开课的呈现效果得益于日常的严格要求。”周丽老师感慨地说。

本次活动，通过将教师常规教学特色展示与公共课部党支部培育“四先锋”的工作要求相结合，让优师课堂充分发挥了辐射带动作用。同时，公共课教学部也将持续开展青年教师展示课活动，进一步发挥老中青教师传帮带精神，提升教师的教学水平和教学质量。

（图:三堂高职课展示）

（图:两堂本科班课展示）

（图:部门听课）

（一审：黄芬芬 二审：肖声忠 三审：谢丽君）