万物复苏,生机勃勃的春天又悄悄地降临,生命的活力开始蔓延。 3月15日下午，在我院汽车楼五号报告厅，公共课教学部2024年春季学期第一次教研活动暨公共课部教师教学能力大赛火热开赛。

首先，参赛团队按抽签顺序依次进行现场展示。冯华婷教师队伍就经济数学中的极限与连续问题进行了简明扼要的教学实施报告，并用趣味横生的实例为参会教师贡献了一堂精彩的导入教学片段展示。钟佳君教师团队聚焦经典文章，力求在品鉴文本的同时，教授学生沟通之术的要义，用发人深省的连续提问在教学片段展示中尽显三生教育融入大学语文之美。周进教师团队用严谨求实的态度为评委及观众展示了珍爱生命、乐享生活的可贵之处，多种教学手段相结合的“时间管理“和“急救”教学片段展示，给了与会老师新的体验。

随后，评委们针对参赛团队的现场展示内容提出了如何实现混合式教学的落地、如何平衡教学理念与教学内容的契合度等问题，让此次教研活动主题扎实落地，也给参赛队伍成员们提供了一次宝贵的实战体验。

最后，公共课教学部部长肖声忠就本次教研活动和参赛教师们的表现提出了几点看法。他表示，此次教研活动以教学能力比赛为切入点，以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建，各参赛团队短时间内高质量完成任务，给大家带来了一场精彩的教学艺术的展示，充分展示了公共课教学部教师的专业素养和良好的课堂教学风貌。他强调，教学能力大赛必将成为公共课部教师快速提升教学综合能力的舞台，希望更多年轻教师参与其中，以此次比赛为契机，带动课堂改革，进一步提高教师教学能力与人才培养质量，为推动学院职业本科建设提供了坚实保障。

（图：活动现场）

（一审：黄芬芬 二审：肖声忠  三审：谢丽君）