3月31日下午，湖南化工职业技术学院公共基础课部一行5人在主任欧彦麟的带领下来校调研，公共课教学部部长肖声忠，公共课部党支部书记谢丽君，大学语文、大学数学、大学英语教研室主任均参加了调研座谈会。

交流活动在热烈友好的氛围中拉开帷幕。肖声忠部长详细分享了职业本科课程标准的制定依据与实施要点。他提到，职业本科课程紧密围绕市场需求与学生职业发展规划，注重理论与实践的深度融合。同时，他还特别分享了前段时期前往南京工业大学学习的丰富见闻与深刻体会。在南京工业大学，他与部门干部、教师们一起深入职业本科教学的课堂与实践现场，看到其在课程设置上紧密对接产业需求，将前沿技术与理论知识有机融合；教学方法灵活多样，让学生深度参与其中，有效提升了实践操作与问题解决能力。这些经历让他对职业本科教学有了全新认知，也为我们部门的教学发展带来了新的思考方向。肖部长知无不言、言无不尽的友好态度，令现场学习交流的氛围十分融洽。

谢丽君书记就教学质量保障体系中的推门听课、巡课制度进行分享。她表示，这两项制度相辅相成，犹如教学质量保障体系中的 “双眼”，能够及时发现教师教学中存在的问题，促进教师之间的相互学习与交流，是提升教学质量的重要举措。

随后，大学语文本科教研室主任谭泽媛结合自身教学经历，分享了高职与职业本科教学的显著区别。她提到，职业本科学生在当前阶段展现出相对较强的自主学习能力，对知识的追求更为主动。同时她强调，高职学生也有着独特优势，在实践技能培养等方面往往能够快速上手、表现出色，两类学生只是在培养方向和阶段性学习特征上存在差异，都有着巨大的发展潜力，都值得老师们因材施教、悉心培育。

通过交流，双方一致认为，两校公共基础教学部门应加强沟通和联系，在职业本科公共基础课程的教材建设、课程建设、师资队伍建设、基础学科竞赛开展等方面广泛合作，共同提升公共基础课程的育人成效。此次交流活动为双方搭建了一个宝贵的沟通桥梁，不仅促进了教学经验的充分共享，更为进一步提升职业本科教学质量开拓了新的思路。 

（图 会议现场）

（一审：黄芬芬 二审：肖声忠 三审：谢丽君）